以前,碰上听写十题错十题的学生,我就将他们往心中圈起来,这个那个,他们下次一样与全班一起听写,不过,他们只须听写五个.批改时,这些学生都全对了.为什么这样?
心里上,跟吃饭相似.给他数个寿司,比要他吃完一整盘饭容易.给他五个生字,要比一下子让他熟记十个容易掌握多了,当年也没有想过,其他科目是不是也同时要求他们听写?负担得起吗?回到家懂得什么是"听写"吗?他们不说,家长又怎会知道得督促他学习?这些那些,我都没想,当时自己没有经验,不是为母,没有孩子,更没读过孩童心理学.
只知道,给他们少一点.
全对以后,奇妙的表情出现了,他们接过批改后的本子后快乐的笑容,至今清晰.而接下来还是给五题,全对了几次以后,慢慢的,可以看出来,上课时他们特别专心,听写时也不惧怕,甚至有点期待.期待给他们的赞赏.慢慢的,他们也跟得上听写十个生字了.
听写不对,何必责罚?
生气他们不学吗?忘了完成你的交代吗?不将你的话听进去,忽略你的威严吗?
责罚真的比较有效吗?
佩仪，感慨，教育本来就应该是这样。宝幼老师就是在学校如此教学，但是最终却没有什么好下场。东方人在教育这回事，有太多的“老树盘根”要清除，教育，真是一条非常漫长的路……
ReplyDelete747,最后仍是要靠自己努力,有好推手固然事半功倍,没有就得自家用功,曲折些.
Delete最近常听到学生因为听写不对而被打。 目前为止，我还没遇过。有些老师不理不管。有些则会要求家长在差的听写簿签名。通知家长。家长有什么话，可以直接在簿上写。
ReplyDelete我觉得这样很好。
Lim
lim,有交流好过一面倒. :)
Delete不过听写这个功课是看老师。 我老二的国语老师就有点可怕 - 几乎每个星期有俩个，每次都会有十个。蛮多的。
ReplyDeleteLim
好像除了听写,没有别的可传授,哈哈.
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